Praktikum 1 Mengenal Tampilan Adobe Flash Profesional

1. Tujuan
tujuan dari praktikum ini adalah untuk mengetahui dan memahami fungsi dari bagian-bagian yang ada pada adobe flash

2. Dasar Teori

Flash adalah software yang memiliki kemampuan menggambar sekaligus menganimasikannya, serta mudah dipelajari (M. Amrullah Akbar et al, 2008). Flash tidak hanya digunakan dalam pembuatan animasi, tetapi pada zaman sekarang ini flash juga banyak digunakan untuk keperluan lainnya seperti dalam pembuatan game, presentasi, membangun web, animasi pembelajaran, bahkan juga dalam pembuatan film. Animasi yang dihasilkan flash adalah animasi berupa file movie. Movie yang dihasilkan dapat berupa grafik atau teks. Grafik yang dimaksud disini adalah grafik yang berbasis vektor, sehingga saat diakses melalui internet, animasi akan ditampilkan lebih cepat dan terlihat halus. Selain itu flash juga memiliki kemampuan untuk mengimpor file suara, video maupun file gambar dari aplikasi lain.
Flash merupakan program grafis yang diproduksi oleh Macromedia corp, yaitu sebuah vendor software yang bergerak dibidang animasi web. Macromedia Flash pertama kali diproduksi pada tahun 1996. Macromedia Flash telah diproduksi dalam beberapa versi. Versi terakhir dari Macromedia Flash adalah Macromedia Flash 8. Dan sekarang Flash telah berpindah vendor menjadi Adobe. Adobe adalah vendor software yang membeli Flash dari vendor sebelumnya yaitu Macromedia. Sejak itu, Macromedia Flash berganti nama menjadi Adobe Flash. Versi terbaru dari Adobe Flash saat ini adalah Adobe Flash CS6. Dan pembuatan animasi ini penulis menggunakan Adobe Flash CS6 sebagai aplikasinya.

3. Tugas Praktikum

1. mengidentifikasi masing-masing bagian user interface adobe flash profesional

4. Hasil Praktikum

Penjelasan :

1.      Tool Bar

Tool bar adalah sebuah panel yang berisikan tool-tool yang bisa kita gunakan pada adobe flash. Fungsi dari setiap tool adalah sebagai berikut :

1. Selection tool berfungsi untuk memilih dan memindahkan object
2. Paint bucket tool berfungsi untuk memberi warna pada objek secara bebas
3.Ink botle tool berfungsi untuk memberi warna garis tepi (outline)
4.brush tool berfungsi untuk menggambar objek secara bebas dengan ukuran ketebalan dan bentuk yang sudah disediakan
5.pencil tool berfungsi untuk menggambar objek secara bebas
6.Rectangle tool berfungsi untuk membuat objek berbentuk segi empat atau bentuk lain
7.Membuat garis
8.Membuat teks, kata atau kalimat
9.Pen tool berfungsi untuk membuat bentuk objek secara bebas dengan titik sebagai penghubung
10.Lasso tool berfungsi untuk menyeleksi bagian objek yang akan diedit
11.Free transform tool berfungsi untuk menguubah ukuran atau memutar bentuk objek
12.Sub selection tool berfungsi untuk menguubah bentuk object dengan edit point
13.Zoom tool berfungsi untuk memperbesar atau memperkecil objek atau stage
14.Eraser tool berfungsi untuk menghapus objek
15.Hand tool berfungsi untuk menggeser stage
16.Stroke color berfungsi untuk memberi atau memilih warna untuk garis tepi

17.Fill color berfungsi untuk memberi warna pada objek

18.Eyedropper  tool berfungsi untuk mengambil contoh warna dari gambar lain

19.Option tool berfungsi untuk mengatur fungsi tambahan pada tombol yang sedang aktif

­­

2.Untitle
 Berfungsi sebagai pemberi nama suatu proyek yang sedang aktif dikerjakan

3.Menu Bar
 Beriisikan menu menu yang dapat kita gunakaan saat mengatur sebuah lembar proyek kita. Dan pada setiap menu yang ada memiliki sub sub menu yang mempunyai fungsinya masing-masing yang membantu kita untuk mempermudah saat melakukan suatu proyek.

4.Color Area 
Berfungsi untuk menyeting dan memberikan warna pada lembar yang dikerjakan

5.Stage 
berfungsi sebagai tempat kita kerja saat di adobe flash. 
6.Zoom
 Berfungsi untuk memperlihatkan besar kecil ukuran kita saat di work sheet.

7.Panel Tools 
Berfungsi untuk membuat objek grafik yang dapat ditambah dalam stage yang berupa icon-icon.

8.Properties  
Berfungsi mengatur beberapa properti atau obyek terpilih yang ada di stage, apabila tidak ada obyek yang dipilih, maka panel properties akan terkait langsung dengan properti atau obyek pada stage

5. kesimpulan

 Dari praktikum yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pada adobe flash profesional terdapat bagian-bagian yang memiliki fungsinya masing-masing. kita sebagai pengguna harus mengetahui dan memahaminya agar saat kiuta membuat proyek diadobe flash kita tidak bingung dengan tampilan yang ada.

6. Referensi 

http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/42359/4/Chapter%20II.pdf

20 Etika Berbicara dan Berdiskusi

ETIKA BERBICARA

1. Suara Jelas, tidak terlalu keras juga tidak terlalu pelan 
2.   Tidak membentak, berbicara keras
3.   Tidak menyindir, mencela atau sinis 
4.   Tidak sambil makan/merokok
5.    Menatap lawan bicara
6.    Tidak bertele-tele
7.     Tidak mendominasi pembicaraan
8.     Bersikap ramah & santun
9.     Memperhatikan lawan bicara
10. Tidak mengobrol dengan seseorang tanpa menghiraukan yang lain
11. Menyimak & mendengarkan dengan seksama
12. Tidak merasa paling pintar
13. Tidak memotong pembicaraan orang lain
14. Menggunakan tata bahasa Indonesia yang baik dan benar
15. Berdasarkan fakta
16. Hindari membicarakan kejelekan orang lain
17. Menyejukkan dan tidak memprovokasi
18. Menggunakan bahasa yang dipahami audience
19. Hindari bercanda dengan kata-kata jorok
20. Hindari kata-kata kasar

ETIKA BERDISKUSI DALAM FORUM

1.      Tertib berdiskusi
2.     Mendengarkan dengan baik diskusi yang sedang berjalan
3.     Jangan mendominasi pembicaraan
4.     Ciptakan situasi yang kondusif
5.     Hormati moderator
6.     Berbicara jika sudah dipersilahkan
7.     Hargai orang lain dalam menyampaikan pendapatnya
8.     Tidak fanatik dan mengakui kesalahan
9.     Jangan memotong ucapan pihak lainnya
10.  Gunakan tata bahasa yang tidak menyingung orang lain
11.   Menyermati pembicaraan diskusi dengan baik
12.  Pengendalian diri untuk tidak membuat orang lain emosi
13.  Biasakan berfikir terlebih dahulu kemudian berbicara
14.  Hindari suara keras
15.  Hati boleh panas, namun usahakan kepala tetap dingin
16.  Tidak menggurui
17. Berbicara berdasarkan fakta bukan asumsi
18.  Tidak memojokkan, menghina, atau meremehkan orang lain19.  Dilarang berbicara sambil menunjuk orang lain
20. Jangan sampai ngantuk/tertidur

BERPIKIRLAH SEBELUM BERTINDAK

                Seorang pria membawa pulang truk baru kebanggaannya,  kemudian ia meninggalkan truk tersebut sejenak untuk melakukan kegiatan lain. Anak lelakinya yang berumur tiga tahun sangat gembira melihat ada truk baru, ia memukul mukulkan palu ke truk baru tersebut. Akibatnya truk baru tersebut penyok dan catnya tergores.

                Pria tersebut berlari menghampiri anaknya dan memukulnya, memukul tangan anaknya dengan palu sebagai hukuman. Setelah sang ayah tenang kembali dia segera membawa anaknya ke rumah sakit. Walaupun dokter telah mencoba berbagai cara untuk menyelamatkan jari-jari anak yang hancur tersebut, tetapi ia tetap gagal.

                Akhirnya dokter memutuskan untuk mengamputisi semua jari pada kedua tangan anak tersebut. Ketika anak kecil itu sadar dari operasi amputasi jari-jarinya telah tidak ada dan dibungkus perban, dengan polos ia berkata “papa aku minta ma’af tentang trukmu”. Kemudian ia bertanya “kapan jari-jariku akan tumbuh kembali?”, kemudian ayahnya pulang dan bunuh diri.

SUBJECT, VERB, AGREEMENT.

   Sentence: Subject + Verb

ü  Example:

a.       I work

b.      She works

c.       The car in the garage is mine

      Basic Rule / Principle

Singular subjects need singular verbs

Plural subjects need plural verbs

ü  Example:

a.       My brother is a nutritionist

b.      My sisters are mathematicians

      Tips and Tricks

1)      Rule 1. Indefinite Pronouns

The indefinite pronouns abyone, everyone, someone, no one, nobody are always singular, and therefore, require singular verbs. Example:

a.       Everyone has done his homework

b.      Nobody is in the room

A.     Exceptions 1: All and Some

Some indefinite pronouns such as all, some are singular or plural depending on what they’re referring to (is the thing reffered to countable or not) be careful when choosing a verb to accompany such pronouns. Example:

a.       Some of the books are missing

b.      Some of the water is gone

B.     Exceptions 2: None

None can be singular or plural depending on the npun that follows. Example:

a.       None of the students are in the class

b.      None of the food is fresh

C.     Special Case: Each

Each is always singular. Don’t be confused/distracted with the plural nouns following it. Example:

a.       Each of the students is responsible for his homework

b.      Each of the cars has different color

2)      Rule 2: together with, as well as, along with

Phrases such as together, as well as, along with are not the same as and they don’t add or compound the subject. Example:

a.       The mayor as well as his brother, is going to prison

b.      The mayor and his brothers are going to jail

Additional explanation

Sometimes the subject is separated from the verb by word such as along with, as well as, besides, or not. Ignore these expressions when detrmining whether to use a singular or plural verbs. Example:

a.       The politician, along with the newsmen, is expected shortly

b.      Excitement, as well as nervousness, is the cause of her shaking

3)      Rule 3: Subject separated from the verb/apposivives

Sometimes modifiers will get between a subject and its verb, but these modifiers must not confuse the agreement between the subject and its verb. Example:

a.       The mayor, who has been convicted along with his four brothers on four counts of various crimes but who also seems, like a cat, to have several political lives, is finally going to jail

4)      Rule 4: the pronouns of adjectives clause

Sometimes the pronouns who, that, or which is the subject of a verb in the middle of the sentence. The pronouns who, that, and which become singular or plural according to the noun directly in front of them. So if that noun is singular, use a singular verb. If its plural, use a plural verb. Example:

a.       Salma is the scientist who writes the repots

b.      He is the one of the man who close the work

5)      Rule 5: either + or and neither + nor

Or doesn’t conjoin (as and does) when nor or or is used the subject closer to the verb determines the umber of the verbs. Whether the subject comes before or after the verb doesn’t matter. Example:

a.       Either my father or my brother are going to the sell house

b.      Neither my brothers nor my father is going to the sell house

Pronouns: either and neither

The pronouns neither and either are singular and require singular verbs even though they seem to be reffering, in a sense, to two things. Example:

a.       Neither of the two traffic lights is working

Either of us is the capable of doing the job

b.      Which shirt do you want for Christmas?

Either is fine with me

6)      Rule 6: Pseudo Sbuject There and here

the words ‘there’ and ‘here’ are never subjects. The real subjects come after the verbs. Example:

a.       There are two reasons for this

b.      There is no reasons for this

c.       Here are two apples

d.      Here is the key

7)      Rule 7: third Party Singular (he, she, it, personal name)

Verbs in the present tense for third person, a singular subject (he, she, it and anything those words can stand for: rani, Dani, The cat, The table) have s-endings. Other verbs don’t add s-endings. Example:

a.       She teaches English

b.      Rani teaches English

c.       It eats fish

d.      The cat eats fish

Add s/es only to present verbs, not to past or past participle verbs. The past form of singular “be” is “was”. Example:

a.       Singular present     : She is her. She takes the offer.

b.      Singular past                      : She was her. She took the offer.

8)      Rule 8: words end in –s

§  Singular

Some words end in –s and appear to be plural but are really singular and require singular verbs. Example:

a.       The news from the front is bad

b.      Measies is a dangerous disease for the pregnant women

§  Plural

But some words end in –s and appear to be plural and require plural verbs.Example:

a.       My assets were wiped out in the depression

b.      The average workers’s earnings have gone up dramatically

Another singular words end in-s are costoms, clothes, arms, goods, etc

9)      Rule 9: fractional expressions (half or, a part of, a percentage of, etc)

With words that indicate portion-percent, fraction, part, majority, some, all, none, remainder, etc. look at the noun in your phrase (object of the preposition) to determine whether to use a singular or plural verb. If the object of the preposition is singular, use a singular verb. If the preposition is plural, use a plural verb. Example:

a.       fifty percent of the pie has disappeared

b.      fifty percent of the pies have disappeared

c.       one-third of the city is unemployed

d.      one-third of the people are unemployed

10)   Rule 10: negative & positive subjects

If your sentence compounds a positive and negative subject and one is plural, the other singular, the verb, should agree with the positive subject.

a.       It is not the faculty members but the president who decides this issue

b.      The department members but not the chair have decided not to teach on valentine’s day

c.       It was the speaker, not hi ideas, that has provided the students to riot

11)   Rule 11: sum of money or periods

Use a singular verb with sum of money or periods of time. Example:

a.       Ten dollars is a high price to pay

b.      Five years is the maximum sentence for that offens